• Durée
    140 h (20 jours)
    Cette formation est divisée en 4 périodes de 5 jours à raison d'une semaine par mois.
    Coût HT *
    5 600.00 €
    Session(s)
    · Du 4/12 au 9/3/2018
    Part 1 du 4 au 8/12/17
    Part 2 du 8 au 12/01/18
    Part 3 du 5 au 9/02/18
    Part 4 du 5 au 9/03/18
  • Financement
    Financement à 100% par l’Afdas pour les publics recevables. (Dans la limite des budgets disponibles).
    Hébergement
    Hébergement possible chez Terkane. Prise en charge des frais d’hébergement et de transport par l’Afdas. (Dans la limite des budgets définis).
  • Contactez-Nous
    · Par Tél : +33 (0) 6 77 99 35 65 (Patrick)
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Introduction

CETTE FORMATION PERMET AUX STAGIAIRES DE S’INITIER À L’ÉCRITURE DE ROMANS. LA FORMATION COMBINE UNE APPROCHE THÉORIQUE (MISE À NIVEAU GRAMMA TICALE ET STYLISTIQUE, DÉFINITION DES PERSONNAGES, CONSTRUCTION D’UN RÉCIT...) ET UN ATELIER PRATIQUE (COMPOSITION DU TEXTE, PRÉPARATION DU MANUSCRIT...). UNE LARGE PLACE SERA FAITE AUX TRAVAUX PERSONNELS DES PARTICIPANTS, QUI BÉNÉFICIERONT D’UN SUIVI INDIVIDUEL.


Informations Générales

IDENTIFICATION DU STAGE :

Profil professionnel des stagiaires :
La formation s’adresse aux auteurs de fiction, professionnels ou non, en début d’activité ou déjà avancés dans leur carrière, n’ayant jamais publié ou qui ont signé de nombreux livres. Elle concerne, plus largement, toute personne aspirant à une pratique d’écriture littéraire autonome. Toutes les formes d’écriture de fiction pourront être abordées à titre d’illustrations et d’exemples, mais l’accent sera mis sur le roman.

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :
Cette formation concerne en priorité les auteurs ayant publié au moins un ouvrage à compte d’éditeur. Cependant, les parcours d’auteurs étant très divers, et le nombre d’auteurs professionnels très réduit, toutes les candidatures seront examinées sans exclusive.

Objectif pédagogique :
Vous aborderez la formation par une mise à niveau grammaticale, syntaxique et stylistique destinée à approfondir votre connaissance et à conforter votre maîtrise de la langue française, indispensables à l’expression juste et convaincante de vos idées.
La formation se poursuivra par l’exploration méthodique des procédés de création littéraire. Vous apprendrez à caractériser des personnages, à développer des situations, à conduire un récit. Nourri d’exemples pris dans tous les arts, vous étudierez la progression dramatique (exposition, nœud, dénouement), ses multiples combinaisons et variantes.
Nous explorerons la diversité des approches de l’écriture romanesque à travers de nombreuses citations et lectures, issues de la production récente ou plus ancienne. Une large place sera faite aux expériences contemporaines impliquant l’informatique et les nouvelles technologies, qui ouvrent la voie à une fiction renouvelée (non linéaire, arborescente, interactive).
Au terme de la formation, vous serez un auteur mieux outillé et plus confiant. Il vous sera plus aisé d’atteindre vos objectifs en matière d’écriture et, le cas échéant, vous améliorerez vos chances de publier des textes inédits.

Dates et durée :Durée du stage : 140 heures — 20 jours — Durée hebdomadaire : 35.0 heures

Interlocuteur à la disposition des stagiaires
Patrick Belz | 0494532283 | contact@terkane.com

Lieu : Saint Raphaël (Provence-Alpes-Côte d'Azur)


Informations Pédagogiques

Programme pédagogique

Sur la pratique de l’écriture de fiction, deux cultures s’opposent : la culture européenne, et surtout française, postule que « le talent ne s’apprend pas », qu’on « naît écrivain » et qu’il est donc inutile de se former ; la culture anglo-saxonne, surtout étasunienne, soutient au contraire que « l’écriture est un métier », qu’un romancier digne de ce nom doit maîtriser son art et donc, commencer par l’étudier.
Ainsi, les parcours des écrivains français et anglophones divergent-ils sensiblement. De ce côté de l’Atlantique, l’apprenti-romancier se lance un beau jour dans l’écriture d’un manuscrit, souvent sans s’y être préparé. En Amérique du Nord, son homologue fréquente longuement des cours de creative writing, dont il sort parfois diplômé, après quoi il prend un agent pour soumettre ses textes aux éditeurs.
Au carrefour de ces deux visions, la formation vise à favoriser l’épanouissement du talent personnel, tout en dotant l’apprenti-écrivain d’instruments utiles à l’exercice de son art. Pour un auteur contemporain, il est indispensable
d’initier un travail sur la langue, pour mûrir son style et affirmer son identité de plume. La formation conjugue deux approches, théorique et pratique, afin d’offrir à l’apprenti-écrivain un panorama complet de son activité.
Au cours de la formation, un accent particulier sera mis sur les nouvelles technologies appliquées à l’écriture de romans. Jusqu’au milieu du XXe siècle, l’écrit était lié principalement à ses supports imprimés : le livre ou le journal. Le développement de l’informatique a permis la diffusion parallèle de l’écrit sur des écrans (ordinateurs, puis téléphones et tablettes), une évolution dont nous commençons seulement de prendre les contours. Ce ne sont pas seulement les usages de l’écrit — la lecture — qui ont changé avec le numérique, ce sont ses modes de circulation (éditeurs et librairies en ligne) et même de création, puisque les auteurs eux-mêmes travaillent avec l’ordinateur et composent leurs manuscrits avec des logiciels de traitement de textes.
Inscrite dans l’actualité de l’écrit et de ses supports, la formation fera le point sur les dernières évolutions en la matière.

quels moyens artistiques mettre en œuvre ?

• Rappel des fondamentaux de la langue : orthographe, grammaire, syntaxe, ponctuation et leurs subtilités. Les ressources de l’écrivain (ouvrages et manuels de référence).
• Le travail du style, forge de l’identité littéraire.
• Du bon usage des dictionnaires, imprimés ou en ligne (synonymes, lexicaux, citations…).

comment raconter une histoire ? – partie I : approche théorique

• Le mythe, père de toutes les histoires : focus sur l’ouvrage Le héros aux mille et un visages de Joseph Campbell.
• La dramaturgie ou l’art de raconter des histoires, principes fondamentaux (conflit, incident déclencheur, objectifs, obstacles, soutiens, climax, dénouement…). Exemples tirés du roman, du théâtre, du cinéma, de l’opéra, du jeu vidéo.

comment raconter une histoire ? – partie II : l’atelier d’écriture romanesque

• La caractérisation, ou l’art de définir des personnages substantiels.
• La situation, ou l’art d’inscrire des événements dans un décor expressif, rendu avec justesse.
• De nouvelles pratiques d’écriture : traitements de textes, logiciels d’assistance à la création de romans (Final Draft, Celtx, Scrivener, Adobe Story, Writer’s Café…)
• Des œuvres renouvelées : romans interactifs et leurs antécédents (« livres dont vous êtes le héros »…), romans SMS, générateur automatique de texte (travaux de l’oulipo…).

le manuscrit

• Contre les idées reçues : le circuit de lecture et d’évaluation des textes dans les maisons d’édition.
• Préparer un manuscrit avant de le soumettre aux éditeurs : mise en page, réglages typographiques, courrier d’accompagnement…

 

Planning d'une journée type9h00 - 12h30 Alternance de théorie et de mise en pratique d'écriture et réécriture des projets
13h30 - 17h00 Alternance de théorie et de mise en pratique d'écriture et réécriture des projets


Informations Complémentaires

Des exercices pratiques accompagneront la partie « atelier » de la formation. Ils concerneront, en priorité, des travaux personnels des stagiaires (romans ou extraits de romans…) qu’ils auront apportés avec eux.
La partie « théorique » bénéficie d’un support multimédia abondamment illustré (parcours en ligne, copies d’écrans…).
Une riche documentation (extraits d’œuvres, synthèses des cours, liens recommandés…) sera fournie aux stagiaires sous forme numérique, au cours de la formation.

Supports fournis aux stagiaires :

Chaque stagiaire dispose d'une station avec les logiciels, et d'une connexion Internet ADSL permanente. La salle de formation est équipée en réseau, avec un vidéo projecteur, scanner et imprimante. 

Il est recommandé aux stagiaires d’apporter un ordinateur portable, s’ils en disposent.


1 stagiaire par poste de travail
Évaluation pédagogique en fin de parcours.Évaluation continue tout au long de la formation.


Formateur

Olivier BLEYS
Auteur de roman, bande dessinée, essais, récits de voyages, conférencier

« Ancien lecteur pour les éditions Gallimard, Olivier Bleys a publié trente livres : romans chez Gallimard et chez Albin Michel, essais, récits de voyage, roman graphique, bandes dessinées, récit d’anticipation chez divers éditeurs. L’ensemble de son œuvre est traduit dans une dizaine de langues et lui a valu quinze prix littéraires, dont un prix de l’Académie française et le Grand Prix du Roman de la SGDL (Société des Gens de Lettres). Son dernier roman, Discours d’un arbre sur la fragilité des hommes, figurait dans la sélection du prix Goncourt. Il est aussi conférencier, animateur d’ateliers d’écriture et scénariste multimédia. En juillet 2010, il a entrepris un tour du monde à pied par étapes qu’il poursuit d’année en année. »