• Durée
    14 h (2 jours)
    Sur demande toute l'année, contactez-nous pour plus de détail.
  • Coût
    660.00 € HT
    792.00 € TTC
  • Participants
    Nombre de participant
    6 par session maximum
    1 par session minimum
  • Financement
    Financement à 100% par l’Afdas pour les publics recevables. (Dans la limite des budgets disponibles).
  • Hébergement
    Hébergement possible chez Terkane. Prise en charge des frais d’hébergement et de transport par l’Afdas. (Dans la limite des budgets définis).
  • Handicap
    Référent handicap Terkane
    Contactez-nous pour être mis en relation avec notre référent handicap
  • Contactez-Nous
    · Par Tél : +33 (0) 6 77 99 35 65 (Patrick)

STAGE DE FORMATION AFDAS - "LIRE À VOIX HAUTE"

 

La poésie est une émotion qui vous saisit le cœur par l’oreille

Alfred de Vigny

LA LECTURE À VOIX HAUTE EST UNE PRATIQUE QUI FAIT L’OBJET D’UN APPRENTISSAGE PARTICULIER ET NÉCESSITE À LA FOIS UNE VRAIE PRÉSENCE ET SUFFISAMMENT D’EFFACEMENT DE LA PART DU LECTEUR POUR LUI PERMETTRE DE TRANSMETTRE AVEC JUSTESSE LA PART VIVANTE D’UN TEXTE

MAIS PARCE QUE LA LECTURE À VOIX HAUTE NOUS EXPOSE AUX AUTRES, ELLE PEUT REPRÉSENTER UN OBSTACLE POUR CERTAINES PERSONNES, UNE APPRÉHENSION À L’IDÉE D’OSER SE «LIVRER» FACE À UN AUDITOIRE
SON APPRENTISSAGE ET SON UTILISATION PASSENT PAR UN ENGAGEMENT PERSONNEL SINCÈRE, SOLLICITANT LA CONFIANCE EN SOI DU LECTEUR, QUI PEUT ALORS S’AUTORISER AU PLAISIR DE PARTAGER ET DE TRANSMETTRE

VÉRITABLE OUTIL D’EXPRESSION DE SOI, LA VOIX EST LE REFLET DE L’ÂME !


Informations Générales

IDENTIFICATION DU STAGE : Lire a voix haute 

Profil professionnel des stagiaires :

Cette formation est destinée aux personnes qui œuvrent dans le domaine de la culture, de la pédagogie de l’écrit et, plus généralement, de la communication orale (enseignants, animateurs, travailleurs sociaux, bibliothécaires, acteurs, auteurs...). Cette formation s’adresse aux personnes qui souhaitent maîtriser la lecture de textes à voix haute en public, au moyen de méthodes et de techniques utilisées par les professionnels de la voix. L’enseignement proposé repose sur l’apprentissage de notions théoriques et sur la pratique expérimentale d’exercices simples et accessibles à tous

Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :

Aucun prérequis n’est nécessaire pour pouvoir suivre cette formation en termes de compétences et de connaissances

Personne en situation de handicap :
Accessibilité (bâti) et type d'incapacité
Vous avez besoin d'aménagement ? Contactez-nous pour être mis en relation avec notre référent handicap


Effectifs :

Compte tenu de la nature du travail proposé, le nombre de participants est volontairement limité à 6 personnes pour garantir son impact pédagogique. Ce travail par la voix trouve tout son sens dans la pratique du groupe : un micro-monde où chacun est invité à trouver sa place, cette place qu’il est parfois difficile de prendre. L’attention du formateur se portera plus particulièrement sur chaque participant en fonction de son «profil» personnel et professionnel.

Nota Bene : en raison des facteurs émotionnels liés à l’expression orale, le formateur veillera à préserver l’intégrité de chaque apprenant. En outre, chaque participant s’engage à ne porter ni formuler aucun jugement à l’encontre de quiconque au cours de cet apprentissage.


Délais et traitement des dossiers :
En cas de financement par une OPCO (opérateur de compétences)
AFDAS
 : 4 semaines avant le début du stage pour les intermittents, auteurs...
Pour les autres OPCO (Atlas, Commerce, Mobilité, Santé, entreprise de proximité, construction...) les délais varient suivant leur organisation
En cas de paiement personnel :
Aucun délai

Dates et durée :Durée du stage : 14 heures — 2 jours — Durée hebdomadaire : 35.0 heures

Interlocuteur à la disposition des stagiaires
Patrick Belz | 0494532283 | contact@terkane.com

Lieu : Saint Raphaël (Provence-Alpes-Côte d'Azur)


Objectif et Compétences Attestées

Objectif

Découvrir et d’expérimenter les outils nécessaires à la lecture à voix haute, en alternant les aspects théoriques, techniques et pratiques.

Compétences attestées

Le participant devra acquérir les compétences suivantes :

  • Savoir se libérer des tensions liées au stress pour apprivoiser son trac
  • Installer sa voix dans son corps en s’appuyant sur sa mélodie intérieure
  • Asseoir sa vibration personnelle pour être présent dans ses mots
  • Identifier les atouts et les points faibles de son expression orale
  • Reprendre confiance en soi et retrouver le plaisir de s’exprimer à l’oral
  • Optimiser son élocution et affirmer sa dynamique vocale
  • Donner du sens et du poids à sa parole
  • Placer son expression dans l’attention de l’auditeur

Informations Pédagogiques

Programme pédagogique lire à voix haute : 

Ces deux journées seront ponctuées d’exercices pratiques pour mettre en évidence les particularités de ce travail vocal par une expérimentation individuelle et collective.

JOUR 1 - ORALISATION
- travail sur les différentes respirations (costale, diaphragmatique)
- installation du souffle (vers un lâcher-prise…)
- placement de la voix (timbre, vibration, modulation, diction)
- ancrage et engagement corporel (incarnation, posture, gestuelle…)
- oser exposer sa voix aux autres

JOUR 2 - INTERPRÉTATION
- travail sur la prosodie (intensité, timbre, débit, mélodie, rythme, élan…)
- entrer dans la «dramaturgie» du texte (sens, structure, découpage, ponctuation, rythme, silences...)
- identifier les contraintes de l’écrit pour les traduire, du «lu» à «l’entendu»
- s’engager dans le souffle de l’auteur (intentions)
- anticiper la lecture en dissociant le «lu» du «dit» (empan visuel, perceptif)
- prendre en compte l’auditoire (présence, adresse, regard…)
- savoir être à l’écoute de sa parole
- lecture à voix haute de longue durée (exercice d’endurance)

Planning d'une journée type9h00 - 12h30 Alternance de théorie et de mise en pratique
13h30 - 17h00 Alternance de théorie et de mise en pratique


Informations Complémentaires

Méthode mobilisée lire a voix haute : 

Les participants seront invités à travailler sur différents styles de textes, en fonction de leurs besoins personnel et/ou professionnels : littérature classique ou contemporaine, poésie, technique, informatif, etc. Les personnes qui le souhaitent pourront également travailler à partir de textes personnels

Une part essentielle du travail entrepris dans cette formation sera consacrée à la pratique d’exercices et de mises en situation sous forme de «cas pratiques» pour offrir à chaque participant un espace d’expression maximal

Ce travail par la voix trouve tout son sens dans la pratique du groupe car son expression contribue activement à l’apprentissage individuel. Le formateur prendra en compte le «profil» individuel de chaque participant pour adapter le contenu de sa formation aux besoins spécifques de chacun

Supports fournis aux stagiaires :

Cette formation se déroule dans une salle spacieuse et calme

Certains exercices physiques se déroulant au sol (sur tapis fournis par le formateur), les participants sont priés de prévoir une tenue décontractée et souple

Chaque participant disposera d’un support de cours contenant le programme d’apprentissage, la description des exercices abordés, les schémas d’études... qu’il conservera à l’issue de la formation afin de poursuivre le travail au- delà de la formation


1 stagiaire par poste de travail
Évaluation pédagogique lire a voix haute : Évaluation continue tout au long de la formation


Formateur

Yves MUGLER
Rédacteur, Comédien Voix Off

Ancien animateur et journaliste Radio, Yves Mugler travaille comme comédien Voix Off pour la Radio, la Télévision et les productions de contenus audiovisuels.

Après avoir dirigé un programme national de recherche linguistique et produit les premiers vocabulaires de reconnaissance vocale pour le CNET (Centre National d’Études Téléphoniques), il a été chef de projet et réalisateur de serveurs vocaux interactifs.

Depuis 1982, Yves Mugler a réalisé de nombreux commentaires en voix off pour des documentaires TV (notamment Les hommes de l’ombre de Milosevic, Le rêve américain carbure au pétrole…), de nombreux films institutionnels (SNCF, Lafarge, Dassault…), des cédérom médicaux (dont plusieurs primés au Festival du Film et du Multimédia Médical), et des programmes d’e-learning (Hachette, Tout l’univers, Jocatop, Rosetta Stone…).

Yves Mugler est aussi l’interprète d’une centaine de livres audio (notamment Da Vinci Code, Histoire de France pour les Nuls, La rivière espérance…) et se produit régulièrement dans le cadre de lectures en public.


Évaluation et Satisfaction des Participants

Évaluation de la formation
4,67 / 5
Date de création de la formation 17/6/2017 No de participants 1
Communication des objectifs et du programme avant la formation 4,00
Organisation et déroulement de la formation 5,00
Composition du groupe (nombre de participants, niveaux homogènes) 5,00
Adéquation des moyens matériels mis à disposition 5,00
Conformité de la formation dispensée au programme 5,00
Clarté du contenu 5,00
Qualité des supports pédagogiques 4,00
Animation de la formation par le ou les intervenants 4,00
Progression de la formation (durée, rythme, alternance théorie/pratique) 5,00
Satisfaction des participants
4,80 / 5
Date de création de la formation 17/6/2017 No de participants 1
La formation a-t-elle répondu à vos attentes initiales ? 5,00
Pensez-vous avoir atteint les objectifs pédagogiques prévus lors de la formation ? 4,00
Estimez-vous que la formation était en adéquation avec le métier ou les réalités du secteur ? 5,00
Le lieu de formation et son environnement était-il propice à recevoir une bonne pédagogie ? 5,00
Recommanderiez-vous ce stage à une personne exerçant le même métier que vous ? 5,00
Commentaires
Nathalie
Session du 14/12 au 15/12/2020
Artiste - Scénographie-Photographie
Une formation complète et personnalisée , qui a répondu parfaitement à mes attentes !