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- Durée
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70 h (10 jours)
Contactez-nous pour plus de détail.
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- Coût
- 4 800.00 € HT
- 5 760.00 € TTC
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- Session(s)
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· Du 11/9 au 22/9/2023
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- Participants
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Nombre de participant
4 par session maximum
1 par session minimum
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- Financement
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Financement à 100% par l’Afdas pour les publics recevables. (Dans la limite des budgets disponibles).
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- Hébergement
- Hébergement possible chez Terkane. Prise en charge des frais d’hébergement et de transport par l’Afdas. (Dans la limite des budgets définis).
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- Handicap
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Référent handicap Terkane
Contactez-nous pour être mis en relation avec notre référent handicap
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- Contactez-Nous
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· Par Tél : +33 (0) 6 77 99 35 65 (Patrick)· Par Mail
STAGE DE FORMATION AFDAS - "INITIATION A LA PHOTOGRAPHIQUE NUMÉRIQUE" (MISE EN PRATIQUE ET MISE EN SITUATION RÉELLE)
COMPRENDRE LES SPÉCIFICITÉS ET LES FONCTIONS PRINCIPALES DE L’APPAREIL PHOTO NUMÉRIQUE. TRAVAILLER EN MODE MANUEL. CHOISIR LE MATÉRIEL DE PRISE DE VUE EN FONCTION DES DIFFÉRENTES SITUATIONS. INTERPRÉTER LA LUMIÈRE ET SAVOIR EN FAIRE LA MESURE. DÉCOUVRIR LE TRAVAIL DU PHOTOGRAPHE EN PAYSAGE URBAIN, LA PHOTOGRAPHIE NOCTURNE, LA PHOTOGRAPHIE DE STUDIO. MISE EN SITUATION RÉELLE FACE À UNE COMMANDE.
Informations Générales
IDENTIFICATION DU STAGE : Initiation à la photographique numérique
Profil professionnel des stagiaires :
Responsable de la communication, directeurs artistiques, graphistes, web designer, photographes autodidactes, auteurs plasticiens, commerciaux qui souhaitent acquérir des notions solides pour s’affranchir du mode automatique de leurs appareils reflex dans le cadre de créations personnelles et professionnelles.
Prérequis et expérience professionnelle des stagiaires :
Une bonne culture de l'image et la connaissance de l'environnement Macintosh sont un plus
Personne en situation de handicap :
Accessibilité (bâti) et type d'incapacité
Vous avez besoin d'aménagement ? Contactez-nous pour être mis en relation avec notre référent handicap
Délais et traitement des dossiers :
En cas de financement par une OPCO (Opérateur de compétences)
AFDAS : 4 semaines avant le début du stage pour les intermittents, auteurs...
Pour les autres OPCO (Atlas, Commerce, Mobilité, Santé, entreprise de proximité, construction...), les délais varient suivant leur organisation.
En cas de paiement personnel :
Aucun délai
Dates et durée :Durée du stage : 70 heures — 10 jours — Durée hebdomadaire : 35.0 heures
Interlocuteur à la disposition des stagiaires
Patrick Belz | 0494532283 | contact@terkane.com
Lieu : Saint Raphaël (Provence-Alpes-Côte d'Azur)
contexte
Zoom sur les métiers de la photographie
Avec l'avènement des appareils photos numériques bons marché ou encore plus récemment avec les smartphones dotés d'appareil photo ultras performants, photographier est devenu de nos jours un acte banal et transgénérationnel. Mais parallèlement, jamais autant de gens ne se sont formés à la photographie en vue de se professionnaliser. Comme si la démocratisation de cet art avait fait naître des vocations tout en faisant sauter le pas à ceux qui n'avaient jamais osé se lancer.
L'avantage : la photographie peut toucher une pluralité de domaines. De la prise de vue en studio comme en extérieur, de la photographie d'illustration au reportage en passant par la prise de vue aérienne... Photographier n'a pas de limite ou presque ! Lire l'article
Objectif et Compétences Attestées
Objectif
Comprendre les spécificités et les fonctions d'un boitier photographique numérique. Obtenir une image finale qui soit le reflet de l’expression désirée en respectant un cahier des charges.
Compétences attestées
Le participant devra acquérir les compétences suivantes :
- Savoir analyser, décrypter une image
- Maîtriser les fonctions d'un appareil photographique numérique,
- Acquérir une approche méthodologique,
- Maîtriser l'éclairage de base (lumière naturelle et artificielle),
- Comprendre et répondre à une commande client
- Maîtriser les fonctions principales de la prise de vue numérique dans différents environnements (paysage urbain, la photographie nocturne, la photographie de studio)
- Maîtriser les fonctions principales d'un logiciel d'édition (Lightroom ou capture one)
- Développé un flux de travail de la prise de vue à la sortie des images pour le print et le web (classification, indexation, stockages...)
Informations Pédagogiques
Programme pédagogique - Initiation à la photographique numérique :
A - DÉCRYPTER ET ANALYSER UNE IMAGE - LECTURE D'IMAGE - NARRATION VISUELLE
L'évolution de la photographie
L'œil du photographe : l'importance du regard, la photographie comme langue visuelle
Critères de lecture d'image :
- Identifier les codes et leur interprétation
- Analyser la géométrie d'une image : cadrage, point de vue, perspective, couleur et lumière
- Analyser le contexte d'une image
- Décrypter une image : le sens dénoté et le sens connoté
B - CHOISIR LE MATERIEL DE PRISE DE VUE EN FONCTION DES DIFFERENTES SITUATIONS, TRAVAILLER DANS TOUS LES MODES
Principe de l'appareil photographique :
- Composants et concepts de l'appareil photo (l'objectif, l'obturateur, le diaphragme, capteur d'image, carte mémoire, flash externe)
- Automatisme, semi-automatisme et travailler en mode manuel (sensibilité, ouverture, vitesse).
- Mémorisation et fonctions personnalisées
C - INTERPRETER LA LUMIERE ET SAVOIR EN FAIRE LA MESURE
Apprendre à voir la lumière :
- La qualité de la lumière et son adéquation par rapport au sujet
- Apport de la lumière et le style d'un photographe
- Gestion des hautes et basses lumières, balance des blancs, contraste
- Évaluation de l'histogramme de luminosité
Capturer la lumière :
- Mesurer la lumière de manière précise
- Températures de couleur
- Trouver la dynamique de la scène
Mise en situation :
- Les capacités de capture de la lumière de l'appareil photo
- La réponse à la lumière d'une surface sensible dans la pratique
D - LE TRAVAIL DU PHOTOGRAPHE EN PAYSAGE URBAIN, LA PHOTOGRAPHIE NOCTURNE, LA PHOTOGRAPHIE DE STUDIO
- Être capable de realiser un reportage photographique sous forme de sérieÉtablir le rythme séquentiel de l’évènement
Respecter les contraintes et les intégrer
- Être capable de realiser des prises de vue d’architecture, de paysage
Repérer les lieux et les angles de prise de vue
Utiliser l’éclairage naturel et/ou les sources lumineuses de l’environnement
- Être capable de realiser une prise de vue en studioÉtablir une approche méthodologique pour la mise en place d'éclairages complexes
S'initier aux différents types d'éclairage
Manipuler différentes sources lumineuses dont les flashs
Composition et association avec plusieurs sources lumineuses
Pratique : commande ou série personnelle
E - COMPRENDRE ET RÉPONDRE À UNE COMMANDE CLIENT
Mettre en application une commande photographique :
- Comprendre la commande et le cahier des charges
technique et esthétique.
- Savoir questionner le commanditaire pour lever toutes surprises.
- Chiffrer les éléments du cahier des charges
- Savoir gérer un planning de production
- Savoir mettre en place un dispositif de production photographique optimisé
- Savoir expliquer et gérer le client, les modèles pendant le shooting
- Savoir sécuriser, transférer les cartes media en vue de réaliser un editing
F - RÉALISER UN EDITING - MAITRISER LES FONCTIONS PRINCIPALES D’UN LOGICIEL D’ÉDITION PHOTO (LIGHTROOM OU CAPTURE ONE)
Developper un flux de travail de la prise de vue à la sortie des images :
Maitriser les concepts et les modes de fonctionnement
- Format de fichiers, Taille et résolution d'image, Chromie
Mode bibliothèque :
- Gestion des banques, Importation, Suppression, Indexation et classement des photos, Usage des mots-clés et des collections, Détermination de pratiques personnalisées
Mode développement :
- Traitement des fichiers en format RAW, Retouches, Recadrage, Corrections (Température de couleur, teinte, saturation et exposition), Traitements pré- configurés
Mode diaporama :
- Présentations des photos, Format des diaporamas, Exportation
Mode imprimer :
- Choix des photos, Marges, Qualités et préférences couleur
Informations Complémentaires
Méthode mobilisée Initiation à la photographique numérique :
La formation est basée sur la pratique et l’échange (réflexion, préparation, réalisation, valorisation).
Lecture et analyse sur ordinateur des images réalisées par les stagiaires
Supports fournis aux stagiaires :
Chaque stagiaire dispose d'un environnement complet : ordinateur MAC Pro 2014, logiciels, connexion Internet ADSL permanente. La salle de formation est équipée en réseau avec un vidéoprojecteur, un magnétoscope, scanner et imprimante
Appareils photographiques numériques Canon R5 et/ou Nikon, objectifs canon RF, kit lumière...
Nous encourageons les stagiaires à venir avec leur matériel et à amener quelques exemples de leur travail photographique
1 stagiaire par poste de travail
Évaluation pédagogique Initiation a la photographique numérique : Évaluation continue tout le long de la formation.
Planning d'une journée type9h00 - 12h30 Alternance de théorie et de mise en pratique.
14h00 - 17h30 Alternance de théorie et de mise en pratique.
Formateur
Depuis de nombreuses années, Denis réalise, par l’intermédiaire de l’agence Hémis, des reportages en Europe du Nord dans les zones les plus reculées.
Des paysages aux lumières fantastiques, des aurores boréales, mais aussi des reportages sociaux sur les habitants de ces contrées extrêmes et leur mode de vie. Ses images sont distribuées dans la presse nationale et internationale pour des revues de prestige : Géo, Grands Reportages, National Géographic.
Il a notamment réalisé dernièrement un reportage sur le parlement lapon, et accompagné une famille same dans sa transhumance annuelle des rennes.
Denis Caviglia possède une grande expérience de ces reportages en milieux extrêmes, cela demande une préparation minutieuse du matériel. Des repérages et des choix judicieux. Et une grande empathie pour aller à la rencontre des populations. Il s’attache à transmettre ses connaissances avec passion et pédagogie.
Photographe indépendant installé entre Marseille et Bruxelles. C'est un narrateur qui nous propose des visions sociales de son environnement.
Il se distingue par un oeil sensible pour la couleur, les compositions complexes et provocatrices. Il engage et interroge les publics par ces oeuvres. Telle est sa marque de fabrique : faire des images qui mettent en lumière des situations que l'on oublie, donner des aperçus de la complexité de la condition humaine, et provoquer une émotion qui défie le regard du spectateur.
Diffusé par Hans Lucas il travaille régulièrement pour la presse internationale (Libération, Washington Post,The Independent, Corriere Della Sera...) et de nombreuses ONG (Ordre de Malte, Handicap, Secours catholique...). Diégo Ravier réalise également de nombreux travaux de commandes dans le privé, le monde de l’entreprise et les services publics (Mucem, Region Occitanie, Region Paca...).
Évaluation et Satisfaction des Participants
| Communication des objectifs et du programme avant la formation | 4,83 |
| Organisation et déroulement de la formation | 5,00 |
| Composition du groupe (nombre de participants, niveaux homogènes) | 5,00 |
| Adéquation des moyens matériels mis à disposition | 5,00 |
| Conformité de la formation dispensée au programme | 5,00 |
| Clarté du contenu | 5,00 |
| Qualité des supports pédagogiques (films, vidéos, éléments sonores, livres, exercices, documents PDF...) | 4,33 |
| Animation de la formation par le ou les intervenants | 5,00 |
| Progression de la formation (durée, rythme, alternance théorie/pratique) | 5,00 |
| La formation a-t-elle répondu à vos attentes initiales ? | 5,00 |
| Pensez-vous avoir atteint les objectifs pédagogiques prévus lors de la formation ? | 4,50 |
| Estimez-vous que la formation était en adéquation avec le métier ou les réalités du secteur ? | 5,00 |
| Le lieu de formation et son environnement était-il propice à recevoir une bonne pédagogie ? | 5,00 |
| Recommanderiez-vous ce stage à une personne exerçant le même métier que vous ? | 5,00 |
Équipe disponible, flexible. Organisation simple et efficace.
Tout cela dans un cadre très agréable et une ambiance conviviale. À très bientôt :)